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2021/05/12
おてつだい 5歳児とびうおさん
【おてつだい】
今日の給食は豆ごはん。
朝1番からお手伝いしたいとびうおさん
と、とびうおさんと一緒にお手伝いしたい
年下の友だちがランチルームに集まり、
まめむき開始!
今日のお豆は“うすいえんどう”
スジを取って皮をむくと…
きれいなお豆が並んでる。
1.2.3.4…5…6
「6個も入ってた!」とビックリ!
豆の硬さや、むき方、スジの取り方を
互いに教え合う子ども達。
図鑑を見て…
「これ植えれるの?」と子ども達。
「よし!植えてみよう!」と、
しおさい畑に植えました。
丁寧に水をかけ…
「おおきくなるといいな」
またまた、続きをお楽しみに♪
クラスの活動だけが活動の時間では
なく、日常の中で自然と数を数えたり、
教え合ったり、友だちとのやりとりの
中で、互いの感じたことや思った事を
ことばにして伝える。
いろいろな場所、場面でたくさんの
先生や友だちと経験を積み重ねている
子ども達です。
【おてつだい】
今日の給食は豆ごはん。
朝1番からお手伝いしたいとびうおさん
と、とびうおさんと一緒にお手伝いしたい
年下の友だちがランチルームに集まり、
まめむき開始!
今日のお豆は“うすいえんどう”
スジを取って皮をむくと…
きれいなお豆が並んでる。
1.2.3.4…5…6
「6個も入ってた!」とビックリ!
豆の硬さや、むき方、スジの取り方を
互いに教え合う子ども達。
図鑑を見て…
「これ植えれるの?」と子ども達。
「よし!植えてみよう!」と、
しおさい畑に植えました。
丁寧に水をかけ…
「おおきくなるといいな」
またまた、続きをお楽しみに♪
クラスの活動だけが活動の時間では
なく、日常の中で自然と数を数えたり、
教え合ったり、友だちとのやりとりの
中で、互いの感じたことや思った事を
ことばにして伝える。
いろいろな場所、場面でたくさんの
先生や友だちと経験を積み重ねている
子ども達です。
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