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2024/09/09
夏の生活 ~くじら組(4歳児クラス)~ 毎日楽しみな食事の時間
ランチルームでは、自分で食事の準備
を始めます。
ランチョンマットを敷いて
お茶を入れて
ごはん、汁物、主菜、副菜を
自分で運び、決まった位置に並べたら
「いただきまーす!」
「これおいしいね!」
「お代わりしよーっと!」
と友だち同士で話しながら食べる
風景は、とても微笑ましいです。
食事マナーや食器の扱い等
子ども達が積極的に
身に付けられるように
絵本を通して伝えたり
子ども達に質問をして、自分自身で
考える時間を設けています。
又、スプーン使いから、箸使いへの
移行がスムーズにいくように
お箸を使う机上遊びを用意し、楽しく
箸使いを身に付けられるようにと
考えています。
正しい姿勢、正しい食器の持ち方で
食べることが出来ると
とても誇らし気な子ども達です!
ランチルームでは、自分で食事の準備
を始めます。
ランチョンマットを敷いて
お茶を入れて
ごはん、汁物、主菜、副菜を
自分で運び、決まった位置に並べたら
「いただきまーす!」
「これおいしいね!」
「お代わりしよーっと!」
と友だち同士で話しながら食べる
風景は、とても微笑ましいです。
食事マナーや食器の扱い等
子ども達が積極的に
身に付けられるように
絵本を通して伝えたり
子ども達に質問をして、自分自身で
考える時間を設けています。
又、スプーン使いから、箸使いへの
移行がスムーズにいくように
お箸を使う机上遊びを用意し、楽しく
箸使いを身に付けられるようにと
考えています。
正しい姿勢、正しい食器の持ち方で
食べることが出来ると
とても誇らし気な子ども達です!
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